春天在哪里

春天在__田野______

这里有__绿叶____，那里有__红花_____.

还有__会唱歌的小青蛙__.

春天在哪里?春天在孩子们的眼睛里.仿写句子

希望在哪里?希望在我们坚定的信念里.

阳光在哪里?阳光在挚友支持的眼神里.

笑容在哪里?笑容在不经意的关心里.

春天在哪里？春天在什么:什么，和什么。造句。

1、春天在哪里？春天在泛绿的柳梢上，在鼓鼓的花苞上和潺潺的小溪里。

2、春天在哪里？春天在夏天之前，秋天和冬天相邻。

3、春天在哪里？春天在阳光中，春天在大地上和小河里。

4、春天在哪里？春天在妈妈的怀抱里，满含着温馨和甜蜜！

5、春天在哪里？春天在老师的眼睛里，凝聚着期望和关爱！

扩展资料：

造句方法：

扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。

词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。

反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。

修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。

情境法，造句时，可创造一些情境。1、春天在泛绿的柳梢上，在鼓鼓的花苞上，在潺潺的小溪里。 2、春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。 3、多彩的春天，在花的芬芳中映着草的嫩绿，在芳菲四月，在紫藤花开的季节，又多了一袭紫色的优雅，多了一抹季节的温柔。 4、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。 扩展资料； 仿写句子 一、忌话题*离 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，”失之一词，谬以千里“。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。 二、忌结构不一 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。 三、忌修辞不符 修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在”运用“上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的”正确运用常见的修辞方法“的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。春天在夏天之前，秋天和冬天相邻。春天在（泛绿的柳梢上），在（鼓鼓的花苞上）和（潺潺的小溪里）。

仿照《春天在哪里》诗歌，写夏、秋、冬天在哪里诗歌。快点噢！要按照格式写。

冬天在哪里呀冬天在哪里，冬天在那白雪皑皑的松林间里，这里有雪花呀这里有百草，还有那会吃人的大灰狼呀。夏天在哪里呀夏天在哪里，夏天在那游泳池里呀，还有那会融化的冰淇林里。秋天在哪里呀秋天在哪里，秋天在那丰收的田地里，还有那长成胖猪的动物们。。。我跟春天有个约会 烈火 温柔的春, 闯入了我的生活. 冷漠的冰, 似乎已成了过去. 柳披上了崭新的绿装, 因为她跟春天有个约会 风向爱情的方向吹, 柳儿扭动, 柔美细腰, 多么迷人的线条. 尽情飘摇, 尽情舞蹈; 石榴花穿上了石榴裙, 因为她跟春天有个约会. 风向爱情的方向吹, 石榴花羞红了脸, 暗自丛中笑; 燕子穿上了燕尾服, 遥遥飞来了. 因为她跟春天有个约会. 燕舞, 燕舞, 莺歌燕舞; 我匆匆赶来, 因为我跟春天有个约会.锦缠道 宋祁 燕子呢喃，景色乍长春昼。 睹园林、万花如绣。 海棠经雨胭指透。 柳展宫眉，翠拂行人首。 向郊原踏青，恣歌携手。 醉醺醺、尚寻芳酒。 问牧童、遥指孤村道：“杏花深处，那里人家有。” 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小．燕子飞时，绿水人家绕．枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道．墙外行人，墙里佳人笑．笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼．